Des processus intersubjectifs sont à l’œuvre dans le développement d’un aspect essentiel de la subjectivation : le sentiment d’être fille ou garçon. Les auteurs montrent que l’investissement par l’enfant de son sexe est d’abord le fruit du lien à l’autre et à son inconscient. La construction de l’identité sexuée dépend des interactions qui relient le sujet à son milieu familial et à son environnement social.